Diejenigen, die sich für den C-Grundkurs angemeldet haben, sind damit automatisch und ohne Aufpreis für diesen Kurs angemeldet, da er zum Ausbildungsprogramm dazugehört.

Das kleine 1x1 des Instrumentalunterrichts - Pädagogisches Denken in der Jugendausbildung

Wer in der Jugendausbildung eine Lehrfunktion begleitet, der übernimmt eine große Verantwortung. In der heutigen Zeit ist diese Aufgabe gar nicht so leicht zu erfüllen. Der folgende Fragenkatalog zeigt die Themen, auf die der Workshop Antworten geben möchte:

• Wie will man Kinder und Jugendliche zum Musizieren motivieren, wo doch die digitale Erfahrungswelt gänzlich andere Reize setzt?
• Wie macht man das eigentlich, eine gelingende Unterrichtsstunde planen und durchführen?
• Welche Methoden können in einem ganzheitlichen Unterricht zur Anwendung kommen?
• Warum sollte der Unterricht zu einem Verstehen von und Denken in Musik anleiten?
• Wie integriert man die Vorbereitung auf das JMLA in den Unterricht?
• Wie lernen die Schülerinnen und Schüler mit dem Üben selbständig und autonom umzugehen?
• Wie füllt man seinen Methodenkoffer mit Übestrategien?
• Was kann man machen, wenn das häusliche Üben vernachlässigt wird?
• Wie pflegt man einen gelingenden Elternkontakt?

Ausbildung

• von 1983 bis 1988 Studium an der Pädagogischen Hochschule Freiburg Lehramt Realschule, Hauptfach Musik, Studienschwerpunkt: Reformpädagogik und Beziehungsdidaktik
• von 1988 bis 1995 Studium an der Hochschule für Musik Freiburg, Diplom Musiklehrer, Hauptfach Trompete; Nebenfächer: Rhythmik und Früherziehung

Künstlerischer Werdegang

• seit 1992 bis heute: Leitung von Seminaren in der Lehrerfortbildung an Musikschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Regelmäßige Gastvorträge und Seminare im In- und Ausland bei Symposien, ab Hochschulen, Akademien und in Verbänden zu musik- und probenpädagogischen Themen
• seit 1989 bis 1996: Trompetenlehrer an der städtischen Musikschule Müllheim
• seit 1990 bis heute: Trompetenlehrer an der Musikschule Südlicher Breisgau in Staufen
• seit 2005 bis heute: Dozent am Hohner Konservatorium in Trossingen für die Fächer Musikpädagogik und Systemische Pädagogik
• seit 1995 bis heute: Dozent an der Bundesakademie in Trossingen zu instrumentalpädagogischen und probenpädagogischen Themen
• von 1995 bis 1998: Folkwang Hochschule der Künste in Essen, Methodik und Didaktik für Blechbläser
• von 1999 bis 2006: Kunst- und Musikhochschule Zürich, Dozent für Probenpädagogik in der Abteilung Dirigieren
• seit Oktober 2012 bis heute: Hochschule für Musik Freiburg, akademischer Mitarbeiter in der Musikpädagogik